我國偉大的教育家陶行知說過“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道?！痹趯W校一直追求分數的同時，國學教育必要性越來越突顯?，F如今，隨著東西方文化沖突的加深、社會道德的衰退，以及

　　隨著教育方向的改革與傳統文化的偉大復興，國學教育受到家長的大力追捧。教育局將弘揚傳統文化作為教育改革的重點方向。隨之而來的是小學語文教材改版，大幅增加傳統文化內容。一時，國學教育成為家長們選擇的新一輪教育方向，國學館

　　近年來，隨著經濟的迅速崛起，“國學熱”的蔓延勢不可擋。從各有名大學國學研究院的設置，到國學經典誦讀班的日益不錯，再到地方政府教育、宣傳部門的行政支持，無不顯示著這股熱潮已經滲透到當代社會的各個。國學作為中華文明的重要

　　國學是民族本質的體現，流注在國人的血脈當中。身為中華子民，理應熱愛中華文化。但是如何將我們的國學精粹傳承下去，一直是當今國學教育工作者的關注的問題。小夫子國學館孫老師，擁有多年少兒國學教育的經驗，他一直心系傳統文化的

　　現在越來越多的人意識到了國學教育的重要性，很多教育部門都將國學誦讀納入到了課程體系當中。學習國學，弘揚國學，已經成為國人的共識，很多國學愛好者看到了這一巨大的市場，想投身國學教育事業開辦一個國學館，為弘揚傳統文化做出

　　國學經典不僅見證了中華悠久的民族傳統，也是我們作為人的為人之本，更是在我們腦海中不可缺少的精神力量。在莫斯科國際關系學院的演講中指出，中包括提升全民道德水平的道德夢。要想實現道德夢，應該從古老的傳統文化中汲取力量。

　　華夏文化源遠流長、博大精深、絢爛多彩，綿延五千年而不曾中斷。國學作為中華文明的重要載體，其經典著作凝縮著中華文化之精髓 ，其思想智慧成為了傳之千古的結晶。國學經典不僅是中華民族的燦爛遺產，也是人不可或缺的精神力量。學

　　隨著國民對民族文化精髓認識的回歸，讓孩子“做人，做現代人”，“國學教育要從娃娃抓起”已成為社會大眾普遍的呼聲。國學教育對于幼小的孩子而言，無論是對其知識的增長與智慧的培養，還是對其品德的陶鑄與人格的塑造，都具有極其重

　　近年來，社會上對“國學熱”、“兒童讀經”一直是議論紛紛，這是好現象，表明人們在關心經濟建設的同時，也很關心我國的文化建設，反映我們寬松的學術民主氣氛，有利于繁榮文化事業。國學教育從上世紀90年代就開始受到重視，迅速發

　　很多人都誤以為現在文明的社會，高科技、高物質享受的社會中，的國學文化已經不符合時代潮流，其實，這是大錯特錯的。傳統文化中承載的 “仁義忠恕孝悌禮信”的道德倫理觀，構成中華傳統文化的核心價值體系，對于我們處理人與人、人

　　美國巴爾博士曾說：“孩子的心是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能得到命運的收獲?！泵恳粋€孩子都是天生的讀書

　　隨著國民經濟的快速發展、人們實現目標的增長和生活水平的提高，越來越多的人開始自主創業，創建自己的事業。近年來，傳承國學，將國學引進教育也成為了時代之需，少兒國學加盟已經慢慢涌入市場，占據了一定的市場份額。少兒國學教育

　　國學經典博大精深，是中華民族不錯文化的歷史積淀，其中蘊含著我們取之不盡、用之不竭的精神和文化資源。開展少兒國學教育，可以讓國學經典在孩子們心中埋下深深的種子，伴隨著他們漸漸成長，與他們形影不離。國學經典溫潤著他們茁壯

　　現如今國學經典教育的春風吹遍神州大地，人們開始對國學有了更為深刻的認識。經典，作為華夏源遠流長、經久不衰的民族瑰寶，它內涵豐厚，意存高遠。針對現在的孩子們普遍存在的道德迷失，誦讀國學經典，不僅能從中汲取豐富的精神食糧