嬰幼兒早教培訓以教育教學研究和科技產業為主要方向，以學前兒童的教育教學研究、實踐為核心，致力于振興民族教育。現多家成員單位，下設教育部十五規劃課題“兒童發展生態平衡理論”研究組;教育產 業研究組;學校管理與文化研究組。目前，嬰幼兒早教培訓根據整體戰略規劃，正在積極實施覆蓋和輻射各重要城市的兒童早教工程，逐步建設由教育科研開發、教學軟件開發、教育國際合作等組成的比較完整的教育體系，后來實現集教育、經濟、科技三位于一體的大教育工程。攜手打造，走向共贏，共育兒童，市場空間與幼教品牌挑戰：全社會對兒童教育傾注了的重視，兒童教育已經成為百姓生活消費市場的“蛋糕”，每年有近8000億的消費能力，且每年以15%的空間遞增。尋找真正有品牌的幼教機構，為自己的教育理想注入科技的力量，讓孩子真正理想發展，以實現教育夢想! 　　嬰幼兒早教培訓，是國內開辦較早的一所育嬰師資培訓基地;是集師資培訓、考核鑒定、就業、嬰幼兒早期教育于一體的非性教育機構。經過六年多的探索與實踐，不僅填補了省內0—3歲早期家庭教育規模化發展的空白、為社會開辟了新的就業平臺，還積累了較為豐富的早期教育實踐經驗。特別是在家庭“一對一個別化教學”及親子園早教課程體系的研發領域上，越來越得到家長和社會各界的認可。